在国家经济经历“调整改革，转型升级”的时代背景下，缺乏创新的安防行业发展中结构性矛盾依然突出，如基础关键技术和核心技术落后，企业自主创新不足，知识产权运用能力弱，市场拓展步伐缓慢，企业经营管理水平相对落后等，这些问题都与行业人才的培育与成长息息相关，从安防行业目前人才需求状况来看，安防行业依然面临着复合型人才、技术研发人员缺失，企业经营管理人才需求大，专业技术工人不足的局面。

　　扭转安防专业人才缺乏的局面，行业需要从多个方面拓展教育模式，逐步提高安防课程在学历教育普及率，加大职业教育投入，鼓励校企合作，进一步提高安防专业人才的基数，进而促进行业快速发展。

　　学历教育作为高端专业人才的主要来源，是我国各类人才培养和输送的主要渠道，是数量最大、最稳定的来源。应该说，安防行业属于知识和技术密集型行业，对人才的专业性要求较高，安防技术研发人才必须经过严格的、系统的专业教育，因此学历教育是安防行业专业技术人才，特别是有创新研发能力的技术人才培养的必要基础。

　　针对安防行业人才现状，政府管理部门应该首先逐步提高安全技术防范在学历教育的普及，在安防管理人才培养方面，除需要了解安防相关技术知识以外，还需要掌握相关管理与法律知识，今后除培养安防工程技术人才之外，还要培养安防法律、管理方面的人才。同时鼓励部分高等院校，特别是民办高校和高职学院设立安全技术防范专业或开设安全技术防范课程。

　　早在2006年和2007年，原劳动和社会保障部分别批准了“安全防范系统设计评估师”和“安全防范系统安装维护员”两个职业，并制定颁布了相应的国家职业标准。中国安防协会组织编制并出版了职业资格培训教程，编写了技能鉴定考试题库，并开展了授课教师培训，建立了一支职业培训教师队伍。这一国家认证制度的执行，带动了安防行业教育、咨询、培训服务市场的发展。在此基础上，北京、安徽、湖南和内蒙古等省区结合本地区情况，启动了安防职业培训和技能鉴定工作，拓宽了行业人才培养的模式与途径。

　　职业培训的特点是强调实践性和实用性，重视操作和规范。但是，目前我国职业教育体系还不发达，在思想观念、制度环境、体制结构、办学机制和培养模式等方面还不能很好地适应形势的要求，主要安防人才供应表现在多渠道筹措职业教育经费的投入机制尚不完善，职业教育投入严重不足，师资力量薄弱，还难以适应产业发展在人才需求数量上的新压力及人才素质方面的新要求。

　　从人才供应数量来看，职业培训应该成为安防技术人才培养和输送的重要渠道之一，并且安防职业教育市场未来拥有广大的发展前景，从政府管理部门到各行业中介机构要加大职业教育投入，逐步建立多渠道筹措职业教育经费的投入机制。

　　校企合作需要政府宏观调控，需要公共政策的引导和公共财政的支持。一方面通过立法，明确企业参与教育的责任、义务和权利；另一方面制定鼓励校企合作的政策，协调有关部门制定鼓励校企合作的激励政策，落实相关税费减免和资金扶持政策等，调动学校、企业参与合作的积极性，引导企业参与教育。

　　坚持市场导向，强化校企合作利益驱动机制，所以要保证校企合作能够持久开展下去，必须遵循市场规律，激发企业内在的原动力，促进其自主参与职业教育。为此，学校必须要站在主动为企业创造价值的角度上，强化服务企业能力。

　　拓展互利共赢合作新途径，完善校企共担的人才培养机制。通过校企合作实现多方获益，实现可持续发展，校企双方在互惠共赢的基础上必须开展更深层次的合作，完善校企双方共担的人才培养机制。使得校企之间呈现出持久的发展动力。

　　安防企业为了更好提高企业竞争力和员工凝聚力，提高产品质量，会结合企业自身条件适时开展安防企业内部培训或借助社会中介开展的一系列的安防培训。以弥补安防专业教育跟不上安防行业的快速发展，造成安防专业人才的缺失的现状。

　　日本松下电器公司有一句名言：“出产品之前先出人才”，拥有强大人力资源的松下公司值得任何企业向它学习，其创始人松下幸之助更是强调：“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。”“员工培训是企业风险最小、收益最大的战略性投资。”人力资源的开发和培训已经成为企业增强自身竞争力的重要途径。

　　企业培训为企业发展提供了一种全新的动力，即员工通过个人和专业的成长会觉得自身更有价值感、更被器重以及更有信赖感，从而通过这一全新改变，增加对公司环境的认同。另一方面，由于培训要求员工在短时间内掌握大量知识来改进其工作，并且员工往往可以将培训中一些感兴趣的事项应用于自己的工作之中，由此，企业内部培训不但提高了员工的工作积极性，改善了工作环境，与此同时，员工的专业技能也将大幅提升，甚至员工对自身专业技能的关注也会提高，由此，使得员工进一步拥有更专业的资质，从而使他们觉得能够更有效地发展其所在职位的工作职责，进而大大提升公司的生产经营业绩。