一、概述
 　　我国教育业正处于快速上升的发展阶段，目前教育改革在即，人们对于如何实现代化教育的需求愈来愈迫切。如何才能实现现代化教育，首要解决的问题是如何保证在校学子能有一个安全的、健康的学习环境，如何让学校管理者能做到校园统一管理，教育部门业能够对学校的环境一手掌控。为解决以上问题网络视频监控应运而生。目前视频监控已由传统的安防监控转向管理监控、生产经营监控和家庭监控方面发展。监控并不再是事件发生后的备选资料，而更具有了管理的主动性功能，体现了管理者对于管理的诉求。同时网络技术的飞速发展，为网路视频的发展带来了新的契机，目前过硬的网络技术已能够满足用户通过网络进行视频监控多方面的需求，使得异地监控，远程操控，一体化网络视频监控业务形成巨大的发展潜力。
 
 　　二、教育监控现状
 　　由于我国校园监控存在以下问题，使得监管效果不佳的同时，也没有充分利用监控的管理功能，使得校园监控流于形式。
 　　首先，地域瓶颈限制了监控的范围
 　　目前各个学校基本上采用的是传统的模拟信号监控，具有极强的地域性，监控不可以随着管理者的移动进行随时的监控，限制了管理者的活动，使得监控成为了一对一的“死”监控，灵活性不足。
 　　其次，教育部门由于技术限制导致了对学校监管的缺位
 　　由于学校的分散，当地的教育部门对于学校管理方式传统，单一，仍采用电话了解，家长的上访反映，或者是亲自上门考察等等方式。学校出现突发事件后只能进行事后的响应，特别是目前一些恶性事件的频发导致了家长对学校校园管理的不信任，对教育部门管理的问责。教育部门由于监控的局限性，使得其对学校的监控缺位，达不到监管的目的，更加走入了监控的怪圈。
 　　第三，教育部门由被动变为主动监管时由于技术而掣肘
 　　教育部门对学校的主动管理体现了其重要的管理者角色，因为技术的发展可以使管理者由被动管理抓住管理的主动权，并不再受地域，时间的限制，真正实现了监控。更好的推进学校的管理工作。
 　　
      三、教育监控解决方案
 　　1.校园监控方案
 　　每一个学校都有自己的监控中心，可以对本学校进行实时监控，全数字化的监控系统，这不仅仅是技术上的一个提升，并且还是实现现代化教育的一个前提。
 　　监控前端部分主要是负责现场视频信号的收集和各种监控外围设备的控制，具体需要的设备分为：视频监控设备（网络视频服务器、摄像机）和相关配套设备等。其中视频监控设备是整个学校监控的前端实施的重要组成部分，下面将简单介绍下重要的视频监控设备。
 　　针对校园内部的需求，提供高性价比的网络摄像机，根据场景的不同要求，分为一体化网络枪机和网络球机等，同时也有红外夜视、高清等功能的款式。网络摄像机全面取代了模拟摄像机，采用H.264、M-JPEG、MPEG4等编码格式，并带有云台控制、变焦调焦、报警联动等，非常适合校园内部各种场合使用。
 　　另外，如想继续使用模拟摄像机，帷幄者提供的一体化网络视频监控系统可以保留模拟机的使用，只需要安装DVS视频服务器，采用H.264/MPEG4高清编解码格式，能有效地与监控系统进行融合。
 　　前端摄像机在部署上也非常的简单便捷，一根网线、一根电源就可以接通，即插即用，不用设置，通过访问IPVS服务器即可观看。
 　　IPVS是帷幄者首创的创新性网络视频存储器，已全面取代了DVR，只需要一根网线就可以连接数个终端。IPVS除了存储功能之外，还有全网络管理、监控报警和NAS功能。用户可以登录IPVS的网络管理平台，轻松控制每个终端、实时监控、视频录像、下载回放等。
 　　IPVS分布式存储部署在用户前端或局部中心内，仅需一根网线即可完成所有监控点的接入，同时可传输视频、音频、控制以及各类报警信号，布线成本低，施工速度快，安装简洁，维护方便。在传统DVR和模拟监控系统中，中心需要布大量线缆接入各个监控点信号，布线成本高、维护很困难，对于终端摄像机线头脱落、存储容量已满、存储坏掉等现象，DVR无法智能辨别，需人工排查等，DVR也不易放办公室、不易搬迁等操作。IPVS解决了所有这些问题。
 　　帷幄者提供专门用于一体化网络视频监控系统的IPVS网络视频存储器，可标配4块2TB的硬盘，且可通过ESATA，连接硬盘矩阵，加大存储空间，并可同时连接多达50路的前端设备，支持高品质D1格式的视频，体积小，低功耗，价格低，非常适合校园内的应用。
 　　
     2.教育一体化解决方案
 　　网络拓扑图

 
 　　一体化网络视频监控平台：当以学校为单位的数字化视频监控建立起来后，如何将所有的学校由分散的管理统一管理，即成为下一步要解决的问题。帷幄者一体化网络平台集数据库服务器、流媒体分发服务器、AAA认证服务器、报警管理服务器一体的功能性稳定平台。可满足用户随时随地登录中心管理平台，修改用户资料、实时监看、录像、下载、回放，并实现随时随地对视频资料进行调取、下载和备份。其主要功能如下：
 　　◆实时监控功能
 　　一体化网络视频监控平台通过IP摄像机采集图像、模数转换，内置的网络视频服务器进行编码压缩，通过网络协议和内置的DDNS进行基于IP的传输。只要有城域网络铺设的地方，都能实现在各地点任意时间对任意目标点进行监看和控制。教育部可以监控到各学校的情况，教师可以看到班级中学生的情况，学校与学校之间可相互文化交流……
 　　◆数据传输功能
 　　一体化网络视频监控是集语音、视频、控制、管理等数据于一体的网络监控平台。不同的监控终端用户之间，可以实现基于IP的语音、视讯等功能，包括：实时的语音对讲及语音广播功能；不同的用户之间进行在线工作交流；向低等级的用户发出工作指令等。
 　　◆多种监控模式和画面
 　　校方可以通过电视墙、PC客户端、IE浏览器进行实时监控、录像和下载回放，更能满足不同群体不同工作环境下的视频监控，并且，画面、播放都非常流畅。同时，用户可以同时监控1、4、8、16路等切割画面。
 　　◆全网管理功能
 　　终端管理：用户通过PC对终端IP摄像头进行控制云台以及镜头焦距等参数，设置存储计划、存储文件检索及回放，也可以保存重要存储记录，用独立播放器观看存储录像，方便发生重大案件时调查取证。
 　　安全管理：通过安全管理功能，用户能够通过短信或者邮件及时了解前端设备的摄像和存储情况、服务器的运行情况和报警联动。对故障点或服务器故障及时排查和处理，避免存储数据的丢失。
 　　权限管理：以先进的加密技术和细分的权限控制技术为依托，提供对数据本身的安全保护。采用jsp和springsecurity权限框架，能动态的保护到每个已赋权页面以及页面链接，防止黑客入侵以及注入。能细致的划分使用权限，实现相应的人员观看相应的画面。能更有效的防止数据泄露、盗链和盗取录像资料的事件发生。
 　　◆流媒体功能
 　　在大规模联网监控系统中采用流媒体服务器作为转发节点，由负载均衡器控制网络流量，使视频数据分层汇聚，从而构建组播模式的树状网络架构。这种流媒体分发技术可解决网络拥塞问题，极大地提高系统效率，可满足多人同时流畅监控。
 　　◆全面存储功能
 　　一体化网络视频监控区别于目前的网络视频监控的最大特点之一就是具有前端存储、中心存储和分布式存储三种并存的存储方式，而目前所具有的存储功能仅仅局限于前端存储，或者中心存储。佳信一体化网络视频监控的分布式IPVS存储，能实现按地域本地存储，通过一根网线接通数个IP终端，提取资料方便，安全便宜，通过IPVS网络管理系统来控制存储和IP摄像机。这也正好利用学校以个体为单位建立的网络视频监控系统，然后接入一体化网络监控平台，进行统一管理；而单独使用时则会缺少一些功能，但是监控主体不会改变。
 　　
      3.一体化网络视频监控平台的承载环境：教育城域网
 　　本网络以教育部为网络中心，各个学校为网络节点，形成一个独立的树形网络结构，开始数据交换工作。
 　　网络设备包括：防火墙，交换机等网络设备。其中教育部的网络中心采用千兆三层交换机作为本网络的骨干交换机，各个学校采用二层交换机作为学校中心的骨干交换机，教育部与中心之间通过光纤交换数据，从而保证一个良好的网络环境，此环境也是完成一体化网络视频监控平台的前提条件。
 　　
      四、小结
 　　教育监控的建立,使学校的安全防范工作真正达到了人防、物防、技防的全面结合,使学校的安全得到了足够的保障.给校园管理、安全防范带来更大的便利,为21世纪的校园管理翻开了崭新的一页。而同时教育城域网监控的建立，则是一个整合，一个提升，它所解决的不仅仅是安全，还有更多的实用之处，例如管理，资源交互等，教育城域网监控是教育业的一个大跨步。